Fernando Paredes es Musicoterapeuta graduado en la Universidad Abierta Interamericana, UAI. Es Magister y Supervisor del Modelo Benenzon de Musicoterapia, título que obtiene en la Fundación de Musicoterapia Dr. Benenzon. Estudió Psicología en Universidad de Buenos Aires, UBA. Actualmente está en segundo año del Instructorado de Tango Danza en el Centro de Estudios del Tango de Buenos Aires (C.E.T.B.A), dependiente de Educación no Formal del Gobierno de la Ciudad. Desde 1998 hasta la actualidad enseña música en los distintos niveles educativos. Como Musicoterapeuta trabaja en Institutos Geriátricos y Psiquiátricos de la Ciudad de Buenos Aires, acompañando a los adultos mayores allí internados, y en el espacio de Musicoterapia Recursos No Verbales junto a la prof. Silvana Di Lucca y la Lic. Marina Bussi. Es el Director de Recorrido 33, una asociación civil que atiende el problema del paciente oncológico a través del arte. Este dispositivo participó en concursos nacionales e internacionales sobre innovaciones en salud, siendo actividad destacada en el XIX Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos, organizado por Madres de Plaza de Mayo, en las V Jornadas de Psicooncología y en el I Congreso Internacional de Arte y Salud. Creó la primera Jornada de Arte y Psico-Oncología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, llevando como invitado al Dr. José Schavelzon, cirujano de fama internacional que crea la carrera de psicooncología en Buenos Aires, amigo de Ana Freud. En el año 2011 es invitado por la Fundación Santander Rio de Porto Alegre, Brasil, para participar de las clases de verano a cargo del luthier Fernando Sardo. En la actualidad trabaja haciendo Esculturas Sonoras. Para ello tomó clases con varios artistas plásticos. Dichas Esculturas forman parte de la Perfomance El hombre Bicicleta, la cual crea e interpreta junto a Juan López, Silvana Di Lucca y Marina Bussi.
En el 2003 fue contratado por el Bachillerato Internacional (BI) Balalandra-Cruz del Sur en Guayaquil, República del Ecuador, para desempeñarse como docente de música y musicoterapeuta.
Fue Musicoterapeuta del Centro para la Atención de los Problemas del Aprendizaje – Andana en Guayaquil, Ecuador.
Paralelamente al trabajo de musicoterapeuta fue co-autor de la experiencia radial de Radio Comunitaria El Fortín, una radio realizada por niños de una zona marginal del Cantón del Guayas. La misma fue avalada por AMARC, Asociación Mundial de Radios Comunitarias y por AIRE, la Asociación Internacional de Radios Educativas. Fue miembro expositor en el XII Congreso de Psicología Cognitiva en la Universidad de Medicina de Guayaquil con su ponencia Las Radios Comunitarias en la Modificación de las conductas. A principios de 2004, ya en Buenos Aires, crea Minga Revista Comunitaria buscando reflejar la recomposición del tejido social a partir de experiencias comunitarias realizadas tanto en el plano nacional como latinoamericano. De abril a agosto del 2004 fue docente de frontera, dando clases de música en Lonco Pué, Neuquén.
